南阳工业学校教学常规实施细则

南阳工业学校教学常规实施细则

为了切实做好常规教学管理工作，全面提高教育教学质量，结合我校实际，特制定教学常规实施细则。

一、制订教学进度计划

   制定教学进度计划是教学工作中的首要环节，是教师控制进度、顺利完成教学任务的重要依据。 

    1、各学科任课教师在掌握教学大纲和教材的基础上，必须根据学校安排的教学进程和教学任务，结合本学科的专业特点和学生实际，在每学期开学前制订出教学进度计划。

    2、教学进度计划要求写出教学内容纲要、重点、难点、课时分配以及教学形式等。

    3、任课教师在开学一周内将教学进度计划交所在系。教学系要每月检查一次学科教学进度情况，发现问题及时调整。

二、备课

    备课是教学进程中基本环节之一，备好课是保证课堂教学、提高教学质量的前提和先决条件。

    1、教师要认真备好每一节课，首先要熟练地掌握教材内容，吃透教材，同时还要研究授课对象，研究他们的心理特征及其知识技能水平。要做到“六备”：备大纲、备教材、备学生、备思想教育、备教学方法、备实践操作。

    2、以每两个课时为一个教案，要求书写规范，内容完整，详略得当，步骤清楚，字迹工整。教案必须包括以下项目：授课时间、授课班级、授课教师、课题、教学目的、重点难点、教具、教学方法、教学步骤、板书设计、小结、时间分配、作业布置。

    3、教学方法的选择和教学手段的运用要纳入教案，要加强教育技术在教学中的应用。实验课、演示课、上机课必须按上述要求备课并书写教案。

    4、在个人备课的基础上，同学科要利用教研活动时间交流教学方法和经验，尝试集体备课，做到统一进度，统一要求。

    5、实行先周备课，教师要提前一周将下周所讲授的课备好，交所在系或教研组审批，教研室主任或学科组长对每个合格教案要签字，对不合格教案应要求重写。

    7、教学系每学期要在开学前、学期中、学期末定时检查教案，并综合评出等次，督导检查小组每学期不定期抽查教案执行情况。如发现老师不备课上课、教案不合要求，按考核规定处理。

    8、每学期以系为单位进行一次教案展评，并做总结评比，对于优秀教案，给予表彰。

三、课堂教学

    课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教师要认真上好每一节课。

    1、在四十五分钟里求质量，是教学常规的最基本要求，教师要严守上下课时间。不管是上什么类型的课，教师必须在上课前3－5分钟在任课班级门外静候，所用教具仪器应提前送进教室，上课铃响后立即进入教室，师生相互问候后，组织教学，并检查学生出勤情况。上课迟到、下课提前或拖后、中途离开课堂、上课期间接打电话，均视为违反教学常规，要按有关规定处理。在一般情况下，任何人不得在上课时间内找老师和学生。

2、任课教师要重视组织教学，维持课堂秩序，进行课堂管理，对违纪的学生要及时给予批评教育。教师要端正教学指导思想，正确处理教书与育人的关系，根据各专业特点，结合课堂教学，对学生进行思想政治和职业道德教育，将德育寓于教学之中。

    3、我们学校的课堂教学，按内容可分为理论课、演示课、实验课、操作课、模拟课、上机课，教师要根据不同的课型、采取不同的教学模式和方法，把讲、议、示范、训练有机结合起来，加强对学生能力培养和专业技能的训练。

    4、课堂上要加强直观、形象教学，充分利用投影仪、微机、视听设备及多媒体等现代化手段辅助教学。重视实物、挂图、模型等各类教具和实验仪器、设备在教学中的应用，充分利用各实验室、实习车间，突出实践性教学环节。

    5、在授课的过程中，要求教师知识准确、概念清楚、内容熟练。教师讲课要抓住重点，突破难点，正确处理讲与练、教与学的关系，不断提高教学质量。

6、教师要练好教学基本功，做到语言简练、生动、形象、规范，富有逻辑性和启发性，演示实验操作正确，板书工整，教态自然，形体语言运用恰当。

7、教师不允许私自调课，并且不管什么原因耽误的课，必须利用自习课或课外活动时间将其补上。

四、作业布置与批改

    作业是学生消化、巩固、应用课堂学习内容的主要途径，教师通过批改作业掌握学生对所学知识的接受情况，并反馈于教学。

    1、每次课堂教学都要根据教学内容布置适量作业，作业量的多少，根据学科特点来决定。

    2、布置作业难易要适度，要求要明确，要有必要的说明或提示指导。

    3、对作业的批改要及时，做到有批有改、全批全改，作业批改要标明日期，要做好作业批改纪录。

    4、对学生作业情况要认真分析，对普遍存在的问题集中纠正。对不交作业的学生，要协同班主任进行批评教育。

    5、对作业批改情况，各系要进行检查，并做好记录；如发现教师对学生作业只批不改或作业量不足、批改次数不够等，要通报批评，并按有关规定扣除量化积分。

五、晚自习辅导

    晚自习是上课的延续和补充，每班定人进班辅导是保证教学秩序良好必不可少的环节之一，每个教师都必须按照学校规定的次数进行辅导。

1、根据我校现有班级情况，规定专职教师每周辅导三次，兼职教师每周辅导两次。对安排的辅导时间，任课教师要按时到班级，清点学生人数，进行答疑解难，并维持好课堂纪律。

    2、教学督导检查小组要对教师辅导情况进行检查，对辅导不负责或在安排的时间里不到班级去的通报批评，按有关规定扣除量化积分。

六、考试

    考试是教学工作的重要环节，既可以评定学生的学习成绩，又能检验评价教师的工作成果。

    1、教师要在学校规定的时间拟定期末考试试题、标准答案及评分标准。考试时间为100分钟，试题内容重在基本知识，题量要适当，难易要照顾到大多数学生，使学生成绩按正态分布。试题要求用8开（或B4）纸分两栏进行打印，评分标准用16开纸书写，各系要对所属教师的试题电子稿进行收缴、审查，并在规定时间内以系为单位传至教务科邮箱。教师及有关人员在考试前要对试题做好保密工作。

2、教师按要求参加学校组织的监考工作，并严格遵守监考人员纪律。

3、教师要认真做好评卷及成绩评定工作，评卷采取集中与分散相结合，各系要根据学校要求组织实施。学生成绩采取期末考试及平时成绩两项综合评定。考试课期末成绩占60％，平时成绩占40％；考查课期末成绩占40％，平时成绩占60％。

4、教师在填写、呈报学生成绩时必须认真细致，做到准确无误，不得错填、漏填、随意改动。

七、教研活动

    教研活动的开展，是提高教师理论学习、业务水平以及教学质量的重要措施，通过教研活动，能有力的促进教师之间互相学习、互相交流，也是以老带新的重要途径。

    1、教学系要依据学校的要求，制订每个学期的教研活动计划，并在每周一下午课外活动时间组织实施。

2、教研活动要根据学校实际采取集中与分散相结合的方式，避免开大会、走过场。每次活动要有活动内容、活动记录。

3、全体专兼职教师必须按时参加教研会。